Oficinas de debate para adultos

Uma oficina para argumentar, não para vencer.

Para adultos que querem dialogar com opiniões diferentes.

A oficina nasceu do interesse por debates em que as pessoas têm tempo para explicar uma tese e ouvir outra posição. Reunimos adultos de diferentes trajetórias para praticar argumentos com respeito.

Em cada encontro, uma pergunta abre a rodada. Os participantes organizam razões, apresentam evidências e testam seus pontos de vista sem reduzir o diálogo a uma disputa pessoal.

A prática combina regras de fala, mediação e reflexão. O facilitador apresenta o formato; cada pessoa participa, escuta e revê o próprio argumento depois da rodada.

O programa é dividido em exercícios claros para que o grupo possa praticar tese, evidências, argumentos contrários e perguntas. A repetição ajuda a tornar o diálogo mais atento.

Participante adulto preparando a tese antes de uma rodada de debate

Prática, não conselho

«Ouça melhor» vira exercício quando cada pessoa resume a tese ouvida.

Anonimato na entrada

A tese é escrita antes da rodada para que todos possam explicá-la com clareza.

Rotação obrigatória

Os turnos de fala circulam entre os participantes, com mediação respeitosa.

Nada some

Dúvidas e evidências são anotadas. Elas ajudam na reflexão após o debate.

Nossa proposta

«Debater bem começa por compreender a tese da outra pessoa.»

Princípio do encontro introdutório

Debater em grupo é praticar o encontro entre opiniões. O formato cria tempo para falar, ouvir e questionar. Na reflexão final, cada participante observa como construiu sua tese e respondeu aos argumentos.

01

Anonimato no início

As teses são apresentadas antes da rodada de argumentos.

02

Função, não coragem

Quem contrapõe uma tese discute ideias, não pessoas.

03

Pergunta aberta

Fazemos perguntas que pedem razões, exemplos e evidências.

Quem debate com mais atenção

Vozes de quem viveu o programa

Relatos de participantes adultos sobre os exercícios, as rodadas e o diálogo em grupo, publicados com autorização.

As notas da rodada mostraram quais evidências faltavam na minha fala. Voltei ao tema com mais cuidado na oficina seguinte.

Luciana A.
participante de Fortaleza

Na reflexão final, percebi que tinha respondido rápido demais. Aprendi a retomar o argumento antes de contestá-lo.

Anderson A.
participante de Fortaleza

Preparar a tese no papel antes da rodada me ajudou a organizar as razões.

Regina A.
participante de Fortaleza

Participe de um encontro introdutório

Uma rodada de debate com tese, argumentos e reflexão em grupo. Conheça o formato antes de escolher uma turma.